Mit mehreren Teams hat Paul A. Rauh seit 2012 schon die Top Ten erreicht. Warum es sich aus seiner Sicht lohnt, am Planspiel teilzunehmen, erklärt er im Erfahrungsbericht.

Der Deutsche Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler ist sicher der bekannteste und renommierteste Wirtschaftswettbewerb in der Bundesrepublik. Beliebt ist das Existenzgründerplanspiel vor allem wegen seines exzellenten Rufes, der guten Unterrichtsmaterialien und dem gelungenen Aufbau in 9 Aufgaben. Der Lehrer wird dabei vom "Belehrenden" zum respektvoll akzeptierten, bisweilen sogar geliebten "Coach". Was kann ein Unterrichtender sich sonst noch Besseres wünschen?
Besonders spannend sind die Phasen 5-9! Hier werden in kurzer, geballter Ladung gleichzeitig Teamgefühl, Stress und Wirtschaftswissen regelrecht "erzeugt". Die Energie dafür liefern die begeisterten Schüler in den Teams selbst! Nie sieht die Lehrkraft engagiertere, selbstständigere, kreativer und interaktiver arbeitende junge "Unternehmer", die -und das aus eigenem Antrieb - Unglaubliches unternehmen.
Nach meiner Überzeugung und Erfahrung ist die Teilnahme an Wirtschaftswettbewerben wie dem Deutschen Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler das Beste, was eine Lehrkraft den Jugendlichen für den Lebensweg vermitteln kann. Was bringt es?

• Freude an der Zusammenarbeit im Team,
• Vertrauen auf den Mitmenschen,
• manchmal auch Kritik an den Teammitgliedern,
• zudem Spaß an der Herausforderung und Leistung,
• Zuversicht und Selbstvertrauen auf die eigene, kreative Kompetenz.
• Und vor allem: Entwicklung einer positiven, gesunden Persönlichkeit!

Was kann ein Lehrer-Coach sonst noch mehr bewegen? Besser geht es wirklich nicht!