Gründen geht auch im Klassenzimmer: beim Businessplan-Wettbewerb Deutscher Gründerpreis für Schüler:innen (DGPS) können Jugendliche ab Klasse 9 ein fiktives Start-up entwickeln. Die Teams bearbeiten die Aufgaben des Planspiels komplett digital, sodass es einfach in den Unterricht integriert werden kann. Die Anmeldung zur Spielrunde 2022 ist noch bis zum 24. Februar unter www.dgp-schueler.de möglich. Weiterlesen »

Gründen geht auch im Klassenzimmer: der Deutsche Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler (DGPS) ruft Jugendliche ab der Klasse 9 wieder auf, ein fiktives Start-up für den Wettbewerb zu entwickeln. Doch was genau gehört eigentlich alles in einen Businessplan? Auf diese Frage erarbeiten sich die Jugendlichen spielerisch anhand von neun Aufgaben die Antwort. Das online-basierte Planspiel kann komplett digital bearbeitet und einfach in den Unterricht integriert werden. Die Anmeldung zur Spielrunde 2022 ist ab sofort unter www.dgp-schueler.de möglich. Weiterlesen »

Was in den letzten Jahren „Future Camp“ hieß, wurde 2021 erstmalig zum Start-up-Erlebnis mit Gesellschaftsorientierung: Die bundesweit fünf besten Teams des Deutschen Gründerpreises für Schülerinnen und Schüler gewannen in diesem Jahr die Teilnahme an der „Gründerpreis Experience zum 100. Geburtstag Reinhard Mohns“. Das von Bertelsmann gestiftete Start-up-Event soll ganz im Geiste des Bertelsmann-Nachkriegsgründers Reinhard Mohn die Gründungskultur in Deutschland stärken. Die „Gründerpreis Experience“ fand vom 23.-27. September in Berlin und in der Uckermark statt. Weiterlesen »

Ein aufregender Moment für die fünf Gymnasiast:innen Seyed-Farnud Atyabi, Katharina Godon, Adrian Scariot, Carla Stegmayer und Felix Zimmermann der Internatsschule Schloss Hansenberg aus Geisenheim in Hessen: Elisabeth Winkelmeier-Becker, die parlamentarische Staatssekretärin beim Bundesminister für Wirtschaft und Energie, beglückwünschte das Team „Hyclean“ auf der Bühne der Gründerpreis-Gala am Dienstagabend in Berlin und zeichnete sie in der Kategorie „Schüler“ aus. Weiterlesen »